Didáctica de la Matemática- Primer Ciclo

Autora: María Esther Rey

Colección: Respuestas didácticas

Editorial: Magisterio del Río de la Plata

Año 2006

El primer ciclo de la escuela primaria tiene por centro el aprendizaje de los números enteros. Éstos representan a la cantidad discontinua, por tener límites propios. La comprensión de la noción primera de número es el resultado de un proceso de coordinación, clasificación y seriación, equivalencias y diferencias en la cantidad por le cual se accederá a las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división. (Texto extraído de la contratapa del libro)

“Aprender matemática es atrapante, colabora ampliamente en el desarrollo de las funciones intelectuales,…”  Pero, ¿Cómo hacer para que a todos los alumnos les resulte natural aprenderla? ¿Cuáles son las estrategias que el docente debe utilizar a la hora de enseñar Matemática en el primer ciclo de la escuela?

A través de esta  propuesta editorial la autora desarrolla a lo largo de  seis capítulos, distintas actividades y estrategias para enseñar matemática en la escuela.

El libro aborda las siguientes temáticas:

• Bases para la didáctica de la matemática

• Los grandes interrogantes de la Didáctica de la matemática

• El número natural

• Las operaciones fundamentales

• La exploración del espacio

• Planeamiento didáctico

Apéndices:

• El desarrollo de la inteligencia

• Lenguaje y operaciones conjuntistas correspondientes al primer ciclo de la escuela primaria

 Cada capítulo contiene propuestas concretas para desarrollar en el aula, Gráficos, tablas, dibujos,  bibliografía de consulta  y numerosas actividades conforman este interesante libro que ayudará a los docentes del primer ciclo a resolver las distintas problemáticas que se presentan en la enseñanza de la Matemática.

Un valioso aporte para los docentes y una herramienta eficaz, a la hora de planificar distintas actividades para que el aprendizaje de la matemática surja de manera natural.

Reseña: Viviana Elda Benitez 

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