Un lugar para soñar

Reflexiones para una escuela posible

Autor: Tomás Sánchez Iniesta
HomoSapiens Ediciones

Colección Educación

Año 2005

"Los docentes nos encontramos inmersos en un escenario con fronteras menos definidas de lo que en general se piensa. Por un lado, debemos estar muy atentos a la realidad para ajustar nuestras actuaciones a ella, ya que de lo contrario nuestra tarea puede no ser de utilidad para los alumnos. Pero, a la vez, se nos pide que desarrollemos en nuestros alumnos los valores y las actividades necesarias para mejorar la convivencia, el medio ambiente, etc.

No podemos dejar de soñar, ése es en parte nuestro trabajo. Debemos ser creativos y albergar la esperanza de alcanzar lo que somos capaces de atisbar en el horizonte al que nos dirigimos con nuestros alumnos." (Texto extraído de la contratapa del libro)

Seguramente, nuestro conocimiento sobre Tomás Sánchez Iniesta y sus aportes a la Educación, provengan de alguna de sus anteriores obras publicadas "La construcción del aprendizaje en el aula", "Qué son los centros de interés", "Supervisión Educativa" y "Organizar los contenidos para ayudar a aprender". Este libro, se diferencia de los anteriores por su carácter menos técnico.

Estructurado en cinco capítulos:

• Para que un plan pueda aplicarse, necesita un contrato, un acuerdo, un compromiso firme y claro de las personas que tienen que desarrollarlo.

• El principal factor de calidad en cualquier sistema educativo es el docente.

• El docente no está solo, y debe colaborar con otras personas para desarrollar con éxito su propia tarea.

• Los que aprenden son los alumnos.

• Diez frases para compartir una mirada sobre la educación.

Cada capítulo, constituye un aprendizaje realizado por el autor en su experiencia pedagógica y las reflexiones en torno al mismo que lo llevaron a considerarlo fundamental.

En un momento en que la profesión docente, se encuentra cuestionada y desvalorizada, pensar en una escuela, que pueda transformarse en un lugar para construir sueños, brinda una mirada esperanzada de sobre la educación y el valor que la sociedad atribuye a la misma.

De lectura altamente recomendada en los distintos niveles de gestión educativa.

Prof. Mirta Rodriguez

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