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Diversidad, aprendizaje e integración en contextos escolares Cómo prevenir y abordar problemas escolares en el aprendizaje y en la conducta
Autor: Norberto Boggino - Eduardo de la Vega Colección Educación Año 2006
"Promover proyectos o programas de construcción de convivencia y de
prevención de violencia en el ámbito escolar conlleva comprender y
analizar los diferentes componentes de la trama de producción y la
lógica de construcción de las escenas violentas desde el paradigma de la
complejidad. La violencia, como todos los fenómenos humamos y sociales,
es fruto de un complejo interjuego de dimensiones diferentes y
complementarias que interactúan entre sí, y no puede reducirse a
análisis simples, monocausales y lineales".
En la actualidad, una de las principales preocupaciones de los docentes y directivos de los distintos niveles del sistema educativo, es trabajar con la diversidad. Reconocer y respetar al otro, en sus similitudes y sus diferencias, sus riquezas, y sus necesidades, no es tarea sencilla. La Escuela del Siglo XXI, se encuentra atravesada por distintos condicionamientos sociales, históricos, políticos, económicos, etc. que muchas veces generan tensiones en la escuela, colocando a la Institución en un contexto de crisis, en el que muchas veces, el aprendizaje puede llegar a perder su espacio central. Norberto Boggino y Eduardo de la Vega, investigan la problemática de la diversidad en su multicausalidad. Puntualizan conceptos, desentrañan el problema Diversidad - Integración y a través de una variada casuística, nos ofrecen la posibilidad de comenzar a trabajar de manera articulada con los desafíos que esta temática nos presenta.
Altamente recomendado para docentes y directivos de todos los niveles del sistema educativo
Reseña: Prof. Mirta Rodríguez
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